Die Digitale Bildung hat durch das Corona-Jahr einen Auftrieb erlebt. Wo zuvor noch Bedenken lagen, steht die Notwendigkeit für digitalen Schulunterricht nun außer Frage. Bei der Erarbeitung der Realisierbarkeit scheint jedoch noch Gesprächsbedarf im öffentlichen Diskurs. Die Corona-Krise stellte auch die gemeinnützige Bildungsinitiative „mehr als lernen” in puncto digitalem Lehren und Lernen vor Herausforderungen, worauf mit neuen Konzepten reagiert werden musste.